领导集体

学校拥有一个懂业务、善管理、务本求实、开拓创新的老中青结合的领导班子。

The school owns an understand business, kind management and attend to fundamentals to beg actually and expand creative 

ages combined of leadership.

学校领导集体是一支具有极强凝聚力、战斗力、号召力、创造力的领导团队。

Leadership in the school is a team with strong cohesion, combat effectiveness and appeal creativity. 

班子队伍始终倡导“五种风气”的形成：一是形成团结之风。我校领导班子的团结，不是迎合，不是义气，而是在为上级负责、为师生负责、为学校发展负责的原则下，班子成员之间真诚的关心、爱护、合作，保持较强的凝聚力，从而带动全体教职工形成团结、和谐的人际关系。二是形成“四勤”之风。“四勤”是指腿勤、眼勤、脑勤、嘴勤。腿勤，就是该到的地方必须到；眼勤，就是要勤于观察，善于发现日常工作中的问题，并采取相应的措施及时解决，以确保学校教育教学工作有序高效进行；脑勤，就是要勤于动脑，善于用科学的、发展的思想与言行引领学校各项工作，能正确把握和认真贯彻上级的要求，对学校的近期发展目标、远期发展目标做到心中有数，思路清晰，未雨绸缪；嘴勤，就是要求该说的要说，该管的一定要管，不怕得罪人。三是形成求实之风。领导班子成员为人、做事要求实，不虚情假意，不搞形式主义，不走过场。四是形成学习之风。学校要求领导班子成员必须学会从繁杂的事务中解放出来，善于挤时间学习，做一个精理论、善管理、懂业务的专家型领导。五是形成廉政之风。面对来自社会上各方面的种种诱惑，班子成员时刻警醒自己保持清醒头脑，高标准严要求自己的言行，廉洁从政，在教师中树立了良好的工作形象，以高尚的人格魅力赢得了广大师生的尊敬与爱戴。

 The leadership team always initiates the formation of "five kinds of customs":First is forming the solidarity style.

 Our school leads the incorporation of actors of one troupe, not is to cater to, not a sense of honor, but is being responsible

 for the superior and responsible for teachers and students, responsibility for school development. Under this principle, 

team members sincere concern, care, cooperation. Keep stronger to coagulate dint, 

thus arouse all teachers form an the unity ,  harmonious interpersonal relationship. The second is forming the 

"four frequently" style." Four frequently" means leg frequently, eye frequently, brain frequently, mouth frequently. 

Leg frequently, being the place that should arrive has to arrive; Eye frequently, be want frequently at the observation, 

be good at discover daily pursuit in of problem, and adopt the homologous measure solves in time with ensure that the 

school educates a teaching work to have a preface efficiently carry on;Brain frequently, be want frequently in use brains, 

be good at use science of, thought and words and actions developing guide each work in the school, ability exactitude

 confidence with hard carry through superior's request, attain to know recent development target, long-term development target in the in the near future developing of the school, the way of thinking is clear, take precautions; 

Mouth frequently, be request to say of want to say, the tube of must be managed, not be afraid of offending people. 

The third is forming a realistic style. The leadership team’s members must work realistic, not hypocrisy, 

not make formalism, don't fraud. The fourth is form the style of study. The school requests the leadership team’s 

members to have to learn to relieve from the complicated business, good at crowded time for studying and be 

a proficient theory, good at management, understand the business. The fifth is form the style of probity. 

Face various temptations from the society , The leadership’s  members keep awake brains, High standard  request his 

own words and actions, honesty in politics, set up good work image in the school, with the noble personality charm to 

win the majority of teachers and students respect and love.